Informes sobre acciones específicas del DOPDOP_Programashttps://hdl.handle.net/2238/32622024-03-29T13:51:33Z2024-03-29T13:51:33ZPrograma de Admisión Restringida (PAR) en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: informe 2023Chinchilla-Brenes, Soniahttps://hdl.handle.net/2238/149552024-02-01T16:15:46Z2023-12-15T00:00:00ZPrograma de Admisión Restringida (PAR) en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: informe 2023
Chinchilla-Brenes, Sonia
El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad
(Admisión Restringida -PAR-) responde desde el 2006 a la preocupación
institucional por dar oportunidad de ingreso a estudiantes en condiciones de
desventaja social, económica y académica. Reserva cada año el 10% de la
matrícula de primer ingreso para esta población y le ofrece durante su primer año
universitario, un programa de acompañamiento psicoeducativo que procura
favorecer su desarrollo personal y académico.
En este documento se detallan algunos datos e información de la población PAR
2023, se describe el proceso psicoeducativo y el rendimiento académico de este
grupo durante su primer año en el ITCR. La experiencia PAR fue bien evaluada por
el grupo.
Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Docencia, Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos (VIESA). Departamento de Orientación y Psicología, 2023; Este proyecto cumple con el Objetivo ODS 4:
garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas.
Meta 3:
3. asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
2023-12-15T00:00:00ZEl Programa de Admisión Restringida en el ITCR: 18 años de trayectoriaChinchilla-Brenes, Soniahttps://hdl.handle.net/2238/149542024-02-01T15:31:03Z2023-12-01T00:00:00ZEl Programa de Admisión Restringida en el ITCR: 18 años de trayectoria
Chinchilla-Brenes, Sonia
El Programa de Admisión Restringida (PAR), es una acción afirmativa del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) que nace en 2005 para dar respuesta a la necesidad de incorporar a la institución a un grupo de estudiantes de escasos recursos económicos y de distritos de bajo índice de desarrollo social, según clasificación distrital que establece el Ministerio de Planificación y Política Económica (MIDEPLAN, 2017). Adicionalmente la población que ingresa por este programa debe cumplir otros requisitos definidos por el Consejo Institucional (CI). Se reserva el 10% de la matrícula de primer ingreso en cada carrera para el PAR y desde el 2006 cada año se han recibido, en promedio, 102 estudiantes, de forma tal que para el 2023 se cuentan dieciocho generaciones y trece grupos ya tienen población graduada.; The Restricted Admission Program (Programa de Admisión Restringida -PAR-) is an affirmative action of Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) that was created in 2005 to respond to the need to incorporate a group of students with limited economic resources, from low-income districts into the institution, according to district classification established by Ministerio de Planificación y Política Económica (MIDEPLAN, 2017) related to social development index. Additionally, the population that enters through this program must comply other requirements defined by Consejo Institucional (CI). 10% of freshmen students in each degree program is reserved for PAR and since 2006 each year, on average, 102 students have been received, so that by 2023 there will be eighteen generations and thirteen groups already have graduated students.
Informe. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología. Programa de Admisión Restringida, 2023; Este proyecto cumple con el Objetivo ODS 4: garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Meta 3 3. asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
2023-12-01T00:00:00ZEscala de ajuste a la vida universitariaMoreira-Mora, Tania ElenaMata-Salas, AdrianaPizarro-Aguilar, Laura Vanesahttps://hdl.handle.net/2238/144582023-08-04T18:34:34Z2023-01-01T00:00:00ZEscala de ajuste a la vida universitaria
Moreira-Mora, Tania Elena; Mata-Salas, Adriana; Pizarro-Aguilar, Laura Vanesa
El propósito de este instrumento es evaluar el ajuste del estudiantado de primer ingreso a la vida
universitaria en tres dimensiones: académica, social e institucional mediante una escala tipo Likert.
Esta escala es producto de un proyecto de investigación realizado en el Departamento de
Orientación y Psicología, el cual fue inscrito en la Vicerrectoría de Investigación y Extensión del
Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC).
Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología; 2023
2023-01-01T00:00:00ZInforme descriptivo de los componentes de la nota de admisión del Instituto Tecnológico de Costa Rica de las convocatorias del 2021 y 2022Blanco-Leitón, HaroldMoreira-Mora, Tania Elenahttps://hdl.handle.net/2238/140792023-02-08T18:20:22Z2023-02-01T00:00:00ZInforme descriptivo de los componentes de la nota de admisión del Instituto Tecnológico de Costa Rica de las convocatorias del 2021 y 2022
Blanco-Leitón, Harold; Moreira-Mora, Tania Elena
Este estudio del perfil sociodemográfico de los aspirantes a ingreso al Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) se realiza cada dos años, considerando las siguientes variables sociodemográficas del estudiantado: sexo, tipo de colegio, provincia y tipo de población y la comparación de promedios, según las categorías de estas variables, en cada componente de la nota de admisión.
Informe. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, 2023
2023-02-01T00:00:00Z