Matemáticashttps://hdl.handle.net/2238/65172026-05-20T05:17:12Z2026-05-20T05:17:12ZPropuesta de actividades de geometría en el marco del proyecto de extensión Zona de los SantosChinchilla-Valverde, Jorge LuisSánchez-Fernández, Ivonne PatriciaSolís-Palma, Angie Cristinahttps://hdl.handle.net/2238/163962025-10-24T15:42:57Z2025-01-01T00:00:00ZPropuesta de actividades de geometría en el marco del proyecto de extensión Zona de los Santos
Chinchilla-Valverde, Jorge Luis; Sánchez-Fernández, Ivonne Patricia; Solís-Palma, Angie Cristina
Este recurso digital reúne una compilación de materiales desarrollados en los cuatro talleres de geometría del proyecto de extensión Profesionalización Docente en Primaria en el área de Geometría del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Su propósito es poner a disposición de los docentes propuestas claras, prácticas y fáciles de aplicar en sus salones de clase. El documento integra actividades relacionadas con ángulos, figuras planas, áreas de sólidos y volúmenes. Cada sección recoge experiencias diseñadas para guiar al docente paso a paso, ofreciendo ideas sencillas que pueden adaptarse según las características del grupo. El material propone dinámicas lúdicas y recursos manipulativos que ayudan a pasar de lo concreto a la representación gráfica. Así, por ejemplo, se invita a los docentes a usar la puerta del aula para dibujar ángulos, construir una piñata de figuras geométricas o deducir el área de un polígono mediante recortes y reacomodos. Más que un conjunto de actividades, este recurso ofrece a los docentes la oportunidad de renovar su manera de enseñar geometría, apostando por experiencias de aprendizaje activas, creativas y profundamente vinculadas con la realidad de sus estudiantes.; This digital resource brings together a compilation of materials developed during four geometry workshops from the extension project Professional Development for Primary Teachers in Geometry at the Costa Rica Institute of Technology. Its purpose is to provide teachers with clear, practical, and classroom-ready proposals. The document integrates activities related to angles, plane figures, surface areas of solids, and volumes. Each section gathers experiences designed to guide teachers step by step, offering simple ideas that can be adapted according to the characteristics of each group. The resource proposes playful dynamics and hands-on materials that support the transition from concrete experiences to graphic representation. For example, teachers are invited to use the classroom door to draw angles, build a piñata of geometric figures, or deduce the area of a polygon through cutting and rearranging. More than a set of activities, this resource offers teachers the opportunity to renew the way they teach geometry, promoting learning experiences that are active, creative, and deeply connected to the reality of their students.
2025-01-01T00:00:00ZInfografía función cuadráticaQuesada-Villalobos, Lourdes Maríahttps://hdl.handle.net/2238/140442025-07-22T20:16:39Z2022-11-11T00:00:00ZInfografía función cuadrática
Quesada-Villalobos, Lourdes María
La presente infografía contiene aspectos asociados a la función cuadrática: concavidad, monotonía, ámbito, intersecciones con los ejes coordenados, eje de simetría y forma normal. Cada uno de estos aspectos se acompaña de una representación gráfica contemplando así dos tipos de representación matemática: la algebraica y la gráfica.; This infographic contains aspects associated with the quadratic function: concavity, monotony, scope, intersections with the coordinate axes, axis of symmetry and normal form. Each of these aspects is accompanied by a graphic representation thus contemplating two types of mathematical representation: algebraic and graphic.
2022-11-11T00:00:00ZGráficas de funciones y sus características (dominio, ámbito, monotonía, signo)Quesada-Villalobos, Lourdes Maríahttps://hdl.handle.net/2238/140152025-09-05T21:59:09Z2022-03-01T00:00:00ZGráficas de funciones y sus características (dominio, ámbito, monotonía, signo)
Quesada-Villalobos, Lourdes María
En el material se desarrollan ejercicios para determinar el dominio, ámbito, monotonía y signo de una función desde su representación gráfica. Además, se complementa con algunos desarrollos algebraicos los cuales son analizados y comparados con su representación gráfica.; In the material, exercises are developed to determine the domain, scope, monotony and sign of a function from its graphic representation. In addition, it is complemented by some algebraic developments that are analyzed and compared with their graphical representation.
2022-03-01T00:00:00ZTransformaciones de funcionesQuesada-Villalobos, Lourdes Maríahttps://hdl.handle.net/2238/140142025-07-31T16:58:30Z2022-03-01T00:00:00ZTransformaciones de funciones
Quesada-Villalobos, Lourdes María
La infografía describe los distintos tipos de transformaciones que pueden aplicarse a una función dada y cómo se relaciona esta transformación con su gráfica.; The infographic describes the different types of transformations that can be applied to a given function and how this transformation relates to its graph.
2022-03-01T00:00:00Z