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dc.date2019-09-12
dc.date.accessioned2020-09-29T02:02:38Z
dc.date.available2020-09-29T02:02:38Z
dc.identifierhttp://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/4667
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2238/12128
dc.descriptionEl proyecto Students4Change (S4Ch) es un proyecto internacional en el que participaron 15 universidades socias1 de América Latina y Europa el cual fue financiado por el programa ERASMUS+ de la Unión Europea. S4Ch tuvo un horizonte de tres años (setiembre 2016-agosto 2019) y el objetivo fue mejorar la calidad y relevancia de los programas académicos orientados hacia el desarrollo de las competencias en innovación y el emprendimiento social en  las universidades latinoamericanas, con el fin de aumentar la capacidad de resolución de los urgentes problemas sociales que enfrenta la región.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttp://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/4667/4250
dc.sourceInvestiga.TEC; Núm. 36 (2019); 14-20es-ES
dc.source1659-3383
dc.titleEl aporte de las ingenierías, las ciencias de la computación y las ciencias administrativas al emprendimiento y la innovación sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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  • Investiga.TEC [346]
    Es una revista que se publica tres veces al año

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