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dc.creatorMejia-Fernández, José Carbilio
dc.date2013-02-05
dc.date.accessioned2015-03-23T22:00:30Z
dc.date.available2015-03-23T22:00:30Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/703
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/5226
dc.descriptionTal parece que nos hemos acostumbrado a la utilización de los llamados“diseños tipos” como la única solución en el desarrollo de proyectos de infraestructura educativa en el país; lo anterior trae como consecuencia directa diseños y, por consiguiente edificaciones, que no responden a lasnecesidades reales de cada centro escolar; es por eso que en la  implementación de proyectos de infraestructura escolar se vuelve  imperativo conocer las propiedades específicas de cada material de construcción existente en el mercado y analizar, entre otras cosas, la  topografía del lugar, la dirección de los vientos dominantes en la zona, la carta solar, la vegetación existente, la orientación óptima de la edificación y el régimen de lluvia en el lugar, elementos que son fundamentales parala arquitectura bioclimática. Lo expuesto anteriormente está ligado al compromiso moral y ético del profesional de la construcción, es decir, a la investigación y compenetración de toda la información posible respecto a los problemas y necesidades que se presentan, ya que de ello dependerá lo acertado de nuestra intervención; esto nos permitirá contar con  infraestructura escolar más confortable y que sirva de punta de lanza de diseños bioclimáticos aplicados a nuestros centros escolares.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Rica
dc.relationhttps://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/investiga_tec/article/view/703/634
dc.sourceInvestiga.TEC; Núm. 14 (2012); pág. 8-9
dc.source1659-3383
dc.titleAplican la arquitectura bioclimática en centros escolares rurales de El Salvador
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares


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  • Investiga.TEC [346]
    Es una revista que se publica tres veces al año

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