Traductor LESCO: un esfuerzo puntual en el apoyo al proceso de aprendizaje de estudiantes con discapacidad auditiva
Autor
Serrato-Romerom, Johan
Chacón-Rivas, Mario
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El Tecnológico de Costa Rica (TEC), en respuesta a la atención de estudiantes con algúntipo de discapacidad, ha realizado constantes esfuerzos en adaptación de la infraestructurafísica y, más recientemente, en la adaptación de sus medios digitales y materiales educativos.
Fuente
Investiga.TEC; Núm. 27 (2016); 4 , 1659-3383 .Compartir
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