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Creación y Desarrollo de un modelo de vinculación ITCR-Sector Productivo-Estado para la Conservación y Mejoramiento Genético Forestal: (GENFORES).
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2007)
Se presenta el informe final de la iniciativa de proyecto de investigación “Creación y Desarrollo de un modelo de vinculación ITCR-Sector Productivo-Estado para la Conservación y Mejoramiento Genético Forestal: (GENFORES)”, ...
Fortalecimiento de la capacidad organizativa y gestión empresarial de AGRITEC y sus asociados
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2007)
Este Proyecto se elaboró y aprobó por la necesidad y solicitud de cooperación a la Escuela de Ingeniería Agropecuaria Administrativa, por parte de un grupo de agricultores de El Tejar, miembros de la Asociación de Pequeños ...
ESTABLECIMIENTO, MICROPROPAGACION Y ENRAIZAMIENTO IN VITRO DE GRANADILLA (PASSIFLORA LIGULARIS JUSS)
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2004)
El cultivo de la granadilla es una opción para los productores de la zona de los Santos, ya que en años anteriores se han tenido experiencias de exportación de fruta a nivel internacional, incluyendo países como Canadá y ...
Desarrollo de productos cosméticos a base de plantas de la zona de pejibaye, Turrialba.
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2005)
El proyecto de extensión original presentado era para desarrollarse en tres años, con el objetivo de: “Desarrollar productos cosméticos naturales y novedosos utilizando un proceso de bajo impacto al ambiente, en conjunto ...
Secado de la madera de Gmelina arborea procedente de dos zonas de Costa Rica
(Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Escuela de Ingeniería Forestal, 2006)
El proyecto fue planteado debido a que durante el aprovechamiento industrial de Gmelina arborea, y en particular en el proceso de secado, se producen grandes diferencias en contenido de humedad final (CHf). Para ello fue ...
Actitud de maestras y maestros hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje de la matemática
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2009)
Esta investigación combinó técnicas de la investigación educativa cuantitativa con técnicas de la investigación educativa cualitativa. En el primer enfoque se aplicó un diferencial semántico, creado expresamente para el ...