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Actitud de los/as docentes de matemática de la educación media hacia el trabajo cooperativo en el aprendizaje
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2013)
Este proyecto de investigación se desarrolló con profesores/as de matemática de la educación secundaria costarricense de colegios ubicados en el Cantón Central de Cartago, como parte de las actividades académicas de ...
Foliaciones totalmente geodésicas con hojas localmente simétricas.
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2011-08)
El objetivo en este trabajo es considerar técnicas provenientes de la geometría de foliaciones y de los grupos de Lie semisimples para dar una descripción completa de las foliaciones Riemannianas totalmente geodésicas, con ...
La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera "enseñanza de la matemática asistida por computadora"
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2011)
La investigación asumió como objetivo general “Determinar factores institucionales y sociales de las instituciones educativas de educación media, que pueden incidir en la enseñanza de la matemática asistida por computadora, ...
ModelTec :
(Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2015)
La visualización del conocimiento es un campo de estudio reciente(2005) que aparece en
el área de la administración del conocimiento, este juega un papel importante en la
transferencia del conocimiento. La visualización ...
La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica.
(Revista Electrónica Educare, 2014)
This paper presents the results of research conducted in high schools in the central region of the Cartago province, Costa Rica. The goal of the research was to determine the attitude of high school math teachers toward ...
ESACEM: estudio de la autoconfianza matemática en estudiantes de educación media
(Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2016)
El proyecto de investigación plantea el estudio de la “autoconfianza matemática” de
los/as estudiantes de la educación media costarricense. La “autoconfianza
matemática” es una creencia sobre la propia competencia ...
Visualización del Conocimiento en la Enseñanza de la Matemática
(Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Matemática, 2011)
Objetivos: El objetivo principal era analizar la influencia de la intervención de la Visualización
del Conocimiento como estrategia metodológica en la enseñanza-aprendizaje del tema de
derivada de funciones reales de ...
Generalized brillinger-like transforms
(IEEE Signal Processing Letters, 2016)
We propose novel transforms of stochastic vectors,
called the generalized Brillinger transforms (GBT1 and GBT2),
which are generalizations of the Brillinger transform (BT). The
GBT1 extends the BT to the cases when the ...
Técnicas de precondicionamiento en paralelo.
(Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2014)
The investigation's main objective was to design and implement a parallel preconditioner
technique which could help solve linear equation systems required for the
numerical solution of partial di erential equations, ...
Métodos Iterativos para Sistemas Lineales Grandes
(Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2012)
The computing power built into the graphics processing units (GPU) from Nvidia new video cards has
permitted parallel processing to solve problems that require computational power and are not linked to the
graphical ...