Rediseño y propuesta de control del proceso de reclutamiento y admisiones de una institución educativa
Abstract
Este Trabajo Final de Graduación se centra en la formulación de un rediseño y propuesta
de control para el proceso de reclutamiento y admisiones de una institución educativa durante el
segundo semestre de 2023. En la actualidad, el departamento de maestrías residenciales de la
institución enfrenta ineficiencias en su ejecución debido a diversos factores, como la
subutilización de dashboards de control, la incorrecta definición de KPI, la falta de
estandarización del proceso y prácticas inadecuadas en la adopción de Salesforce.
El trabajo inicia con un análisis exhaustivo del proceso, entrevistando a los involucrados
y observando la dinámica actual de reclutamiento y admisión. Se utiliza Bizagi para simular el
proceso actual y obtener datos sobre duración y costos. Además, se realiza un estudio para
identificar oportunidades de mejora y determinar qué tipos de candidatos son más propensos a
matricularse rápidamente.
La propuesta de mejora implica un rediseño del proceso, identificando cambios y
justificando la eliminación de tareas innecesarias. Se desarrollan diagramas To-Be para
visualizar el proceso mejorado. Se crean KPI para gestionar el rendimiento del nuevo proceso, y
se generan visualizaciones para monitorear su eficacia. Finalmente, se implementa un plan de
comunicación para difundir información sobre el proyecto y se establece un cronograma con
estados de tareas y fechas de finalización.
En resumen, el trabajo aborda las deficiencias del proceso actual de reclutamiento y
admisiones en una institución educativa, proponiendo un rediseño sustentado en un análisis
detallado, simulaciones y la implementación de KPI para mejorar la eficiencia y el rendimiento. This document focuses on the formulation of a redesign and control proposal for the
recruitment and admissions process of an educational institution during the second semester of
2023. Currently, the residential master's department of the institution faces inefficiencies in its
execution due to several factors, such as underutilization of control dashboards, incorrect
definition of KPIs, lack of process standardization and inadequate practices in the adoption of
Salesforce.
The work begins with an exhaustive analysis of the process, interviewing those involved
and observing the current dynamics of recruitment and admission. Bizagi is used to simulate the
current process and obtain data on duration and costs. In addition, a study is conducted to
identify opportunities for improvement and determine which types of candidates are most likely
to enroll quickly.
The improvement proposal involves a redesign of the process, identifying changes and
justifying the elimination of unnecessary tasks. To-Be diagrams are developed to visualize the
improved process. KPIs are created to manage the performance of the new process, and
visualizations are generated to monitor its effectiveness. Finally, a communication plan is
implemented to disseminate information about the project and a timeline is established with task
status and completion dates.
In summary, the paper addresses the shortcomings of the current recruitment and
admissions process in an educational institution, proposing a redesign based on a detailed
analysis, simulations, and the implementation of KPIs to improve efficiency and performance.
Description
Proyecto de Graduación (Licenciatura en Administración de Tecnología de Información) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Área Académica de Administración de Tecnologías de Información, 2023. Esta tesis cumple con el objetivo ODS 4: Educación de calidad. Meta 3: De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria. Meta 5: De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. Objetivo ODS 17. Meta 16: Mejorar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible, complementada por alianzas entre múltiples interesados que movilicen e intercambien conocimientos, especialización, tecnología y recursos financieros, a fin de apoyar el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en todos los países, particularmente los países en desarrollo. Meta 17: Fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas.
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