Fundamentos teóricos para una interpretación crítica de la literatura infantil

dc.creator	Vásquez-Vargas, Magdalena
dc.date	2013-03-25
dc.date.accessioned	2015-03-23T21:18:58Z
dc.date.available	2015-03-23T21:18:58Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1204
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/4864
dc.description	En este artículo se analizan diversos temas que contribuyen al acercamiento crítico a la literatura infantil y juvenil. Se estudia la relación entre literatura general y literatura infantil, esta última se presenta como un espacio comunicativo y de provocación. Además, se revisa la importancia de la utilización de algunos instrumentos teóricos para su interpretación, tales como el concepto de intertextualidad, proyecto ideológico y proyecto de escritura. Por último, se aborda el campo axiológico como una actividad dialógica y se destaca la difícil labor del crítico de la literatura infantil y juvenil
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica
dc.relation	https://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/1204/1111
dc.source	Revista Comunicación; Vol. 12, Núm. 2 (23): Revista Comunicación; 121-144
dc.source	1659-3820
dc.source	0379-3974
dc.subject	Literatura infantil
dc.title	Fundamentos teóricos para una interpretación crítica de la literatura infantil
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.