Propuesta de diseño arquitectónico para la reubicación del Liceo Occidental

Abstract

En el presente trabajo intentaremos proponer una nueva forma de pensar los espacios dedicados a la enseñanza, en cualquiera de sus niveles, con el fin de contribuir de manera critica al debate de ideas sobre la relación que existe actualmente entre la arquitectura y la educación en la era de la posmodernidad. Para esto primero es necesario abandonar de una vez por todas esa imagen de cárcel educativa que aún hoy en día se sigue construyendo y que introduce en los estudiantes una imagen distorsionada de lo que en realidad debería ser un lugar consagrado a la socialización, al estudio y al desarrollo físico y mental.