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dc.creatorRamírez A., Greivin
dc.creatorBarquero S., José Antonio
dc.date2014-07-28
dc.date.accessioned2021-06-11T01:24:07Z
dc.date.available2021-06-11T01:24:07Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957
dc.identifier10.18845/rdmei.v11i2.1957
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2238/12881
dc.descriptionEn el presente artículo se reportan los resultados de las pruebas de diagnóstico en Matemáticas aplicadas a los estudiantes de nuevo ingreso del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) durante los semestres correspondientes al curso lectivo 2008, 2009 y 2010. El objetivo de las pruebas es evaluar los conocimientos previos básicos y puntuales que debe disponer el estudiante al ingresar al ITCR. Los resultados se muestran por curso, tema y carrera, según la condición de género, el tipo de financiamiento del colegio de procedencia, y la provincia de residencia. Además se brinda información técnica sobre las pruebas referentes a la dificultad y a la discriminación de los ítems, y con respecto a la confiabilidad y validez de las mismas. Además incluye un análisis de la probabilidad condicional relacionado con el rendimiento en el curso. El análisis de los resultados permite concluir que el bajo rendimiento obtenido por la mayoría de estudiantes en las pruebas refleja el pobre bagaje matemático con el que se reciben a los y las estudiantes que ingresan al ITCR.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957/1779
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1957/4353
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 11 Núm. 2 (2011): Marzo - Agosto. 2011es-ES
dc.source1659-0643
dc.subjectExamen de diagnósticoes-ES
dc.subjectmatemáticaes-ES
dc.subjectanálisis de ítemses-ES
dc.subjectdificultad y discriminaciónes-ES
dc.subjectconfiabilidades-ES
dc.subjectvalidez predictivaes-ES
dc.subjectprobabilidad condicionales-ES
dc.titleAnálisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Ricaes-ES
dc.typeartículo original


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