Enseñanza de la Geometría en Sétimo Año con el Programa The Geometer’s Sketchpad

Meza Cascante, Luis Gerardo

dc.creator	Meza Cascante, Luis Gerardo
dc.date	2015-03-23
dc.date.accessioned	2021-06-11T01:24:19Z
dc.date.available	2021-06-11T01:24:19Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2165
dc.identifier	10.18845/rdmei.v2i2.2165
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2238/12947
dc.description	El programa vigente de matemática del Tercer Ciclo del Ministerio de Educación Pública contiene una declaratoria de los fines que se pretende alcanzar con el mismo. Tales fines tienen pertinencia desde el punto de vista de las tendencias actuales de la enseñanza de la matemática.Mi experiencia profesional adquirida durante el ejercicio de la docencia en el campo de la matemática por más de veinte años me permitió detectar un problema que merece atención: la existencia de una brecha importante entre lo pretendido por el programa oficial de matemática de la educación secundaria y lo realmente desarrollado en el aula.Contribuir a cerrar esa brecha fue la intención principal del proyecto de investigación, trabajando particularmente en el área de geometría de sétimo año, utilizando un programa computacional cuyas características son potencialmente prometedoras para lograrlo: The Geometer’s Sketchpad (El Geometra).	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2165/1972
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2165/4491
dc.rights	acceso abierto	es-ES
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 2 Núm. 2 (2001): Enero - Mayo. 2001	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Sketchpad	es-ES
dc.subject	Enseñanza	es-ES
dc.subject	Geometría	es-ES
dc.subject	Matemática	es-ES
dc.title	Enseñanza de la Geometría en Sétimo Año con el Programa The Geometer’s Sketchpad	es-ES
dc.type	artículo original

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