Estilos de las mujeres para aprender matemáticas y resultados de una investigación al respecto realizada en el ITCR

Barrantes Méndez, Jannette

dc.creator	Barrantes Méndez, Jannette
dc.date	2015-07-22
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2283
dc.identifier	10.18845/rdmei.v3i2.2283
dc.description	La Ciencia, específicamente en las áreas de Física y Matemática, y latecnología se han perdido del aporte del talento de las mujeres. Es necesario que las mujeres incursionen en los campos científicos tecnológicos y para eso se debe promover su interés por las carreras de Ingeniería, Física y Matemáticas. El Cálculo Diferencial e Integral (CDI) es una herramienta fundamental para el estudio de esas disciplinas. Del abordaje que de esta materia hagan las mujeres, puede depender que ellas decidan quedarse a tratar de incursionar en un campo históricamente masculino, o prefieran retirarse a otros campos tradicionalmente femeninos. Considerando esto, se procede a analizar los estilos de aprendizaje de las mujeres en CDI.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	en-US
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2283/2074
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2283/4473
dc.rights	Copyright (c) 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet	en-US
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 3 No. 2 (2002): January-May, 2002	en-US
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 3 Núm. 2 (2002): Enero - Mayo. 2002	es-ES
dc.source	Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 3 n. 2 (2002): January-May, 2002	pt-BR
dc.source	1659-0643
dc.subject	Formas de aprender matemática	es-ES
dc.subject	Mujeres	es-ES
dc.title	Estilos de las mujeres para aprender matemáticas y resultados de una investigación al respecto realizada en el ITCR	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista Digital: Matemática, Educación e Internet [503]
Es una revista se publica dos veces al año

Mostrar el registro sencillo del ítem