Sobre la Probabilidad, lo Aleatorio y su Pedagogía

dc.creator	Núñez, Félix
dc.creator	Sanabria, Geovany
dc.creator	García, Paulo
dc.date	2015-07-23
dc.date.accessioned	2021-06-11T01:24:25Z
dc.date.available	2021-06-11T01:24:25Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2304
dc.identifier	10.18845/rdmei.v5i1.2304
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2238/12988
dc.description	Con el presente trabajo se pretende justificar la importancia de la teoría de las probabilidades en nuestra sociedad con el afán de establecer la necesidad de su incorporación en los programas de estudio de la Enseñanza General Básica de nuestro país, como sí lo han hecho otros países.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2304/2095
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2304/4457
dc.rights	acceso abierto	es-ES
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 5 Núm. 1 (2004): Agosto 2003 - Febrero, 2004	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Aleatorio	es-ES
dc.subject	Pedagogía	es-ES
dc.subject	Probabilidad	es-ES
dc.subject	Incertidumbre	es-ES
dc.subject	Azar	es-ES
dc.title	Sobre la Probabilidad, lo Aleatorio y su Pedagogía	es-ES
dc.type	artículo original

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