| dc.creator | Zúñiga-Bustamante, Jessie | |
| dc.date | 2021-12-04 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-23T04:05:55Z | |
| dc.date.available | 2022-04-23T04:05:55Z | |
| dc.identifier | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/6031 | |
| dc.identifier | 10.18845/rc.v30i2-2021.6031 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2238/13662 | |
| dc.description | Las Humanidades son fundamentales para promover el pensamiento crítico y despertar curiosidad por la investigación, así como para cuestionar las realidades que moldean el contexto social de los discentes. La foto voz, adaptada al contexto del aula como herramienta pedagógica, podría ofrecer un espacio más abierto de participación, compromiso estudiantil y discusión de temas polémicos y difíciles de abordar para muchos. Asimismo, al usar la fotografía (o el dibujo) como medio, se exhorta la creatividad y la reflexión sobre el uso de la imagen para crear discurso, expresar ideas y problemáticas sociales o capturar la realidad social desde una óptica particular. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico de Costa Rica | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/6031/5746 | |
| dc.source | Revista Comunicación; Vol. 30 Núm. 2-2021 (42): Revista Comunicación; 60-69 | es-ES |
| dc.source | 1659-3820 | |
| dc.source | 0379-3974 | |
| dc.subject | critical pedagogy; photo voice; humanities; pedagogical tools; gender equality; gender | en-US |
| dc.subject | Educación | en-US |
| dc.subject | pedagogía crítica; foto voz; Humanidades; herramientas pedagógicas; equidad de género; género | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.title | Pedagogía crítica y discusiones sobre género. Adaptación de la foto voz como herramienta pedagógica en la clase de humanidades | es-ES |
| dc.type | artículo original | |
