La competencia comunicativa con fines profesionales desarrollada mediante tareas

Amorim, Jane Da Silva; Ghedin, Leila Márcia

dc.creator	Amorim, Jane Da Silva
dc.creator	Ghedin, Leila Márcia
dc.date	2017-12-14
dc.date.accessioned	2023-11-27T22:24:18Z
dc.date.available	2023-11-27T22:24:18Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/3445
dc.identifier	10.18845/rc.v26i2-17.3445
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/14900
dc.description	En este artículo se describen y analizan tareas realizadas en un contexto de instrucción formal de brasileños aprendices de español como Lengua Extranjera (LE) con propósitos profesionales apoyadas tanto en la teoría como en la práctica. En cuanto a la teoría de modo general, el estudio se ha basado en los presupuestos teóricos de la Lingüística Aplicada (LA) como ciencia interdisciplinar en la que se puede encuadrar también, aportes de la Investigación-Acción, teoríascognitivas de aprendizajes, métodos y enfoques comunicativos. Con respecto a la práctica, se describen y analizan las tareas que fueron elaboradas y aplicadas a un grupo de estudiantes brasileños de español LE con propósitos profesionales: Letras Español, con edades entre 18 y 40 años del Módulo V - año académico 2017.2 del Instituto Federal de Roraima (IFRR),en que se comprueba las teorías utilizadas. Se trata de un estudio descriptivo de cuño exploratorio de naturaleza cualitativa que combina criterios observacionales y narrativos. Como resultado, se hacomprobado que unidades didácticas diseñadas mediante tareas con aportes de la investigaciónacción contribuyen a un desarrollo eficaz de las destrezas básicas de aprendizaje del español con propósitos profesionales. Del mismo modo, los resultados permitieron cubrir carencias de datos espontáneos y experimentales con relación al problema de desarrollo en el aprendizaje de E/LE con fines específicos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/3445/3105
dc.rights	acceso abierto	es-ES
dc.source	Revista Comunicación; Vol. 26 Núm. 2-17 (38): Revista Comunicación; 63-77	es-ES
dc.source	1659-3820
dc.source	0379-3974
dc.subject	Enseñanza de idiomas	es-ES
dc.subject	lenguas extranjeras	es-ES
dc.subject	método de aprendizaje	es-ES
dc.subject	aprendizaje mediante la práctica	es-ES
dc.subject	trabajos prácticos.	es-ES
dc.title	La competencia comunicativa con fines profesionales desarrollada mediante tareas	es-ES
dc.type	artículo original

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