| dc.creator | Rojas, Gustavo | |
| dc.date | 2013-02-06 | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-05T20:08:08Z | |
| dc.date.available | 2025-06-05T20:08:08Z | |
| dc.identifier | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/748 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2238/16213 | |
| dc.description | El profesor ya no es la única fuente del conocimiento y más bien pasa a jugar un papel de guía, un facilitador de los recursos y las herramientas que necesitan los estudiantes para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas. Esto tiene un efecto directo en la preparación del profesor, que debe convertirse en un usuario avanzado de los recursos de información. A la vez, necesita contar con servicios de apoyo y ayudas profesionales que le permitan participar enteramente en el nuevo orden docente. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico de Costa Rica | |
| dc.relation | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/748/676 | |
| dc.source | Investiga.TEC; Núm. 16 (2013); pág. 8-9 | |
| dc.source | 1659-3383 | |
| dc.title | Un laboratorio de ingenieria virtualpara la investigación y la innovación | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | |
