This work aims to comprehensively illustrate the use of LaTeX for the creation of educational animations pertaining to the fundamental concepts of physics, with a specific focus on the study of Simple Harmonic Motion (SHM). In this context, we present the TikZ and animate packages, which the LaTeX environment uses to create animations from vector graphics. Subsequently, the basic codes necessary to implement five animations of a particle attached to a spring that describe simple harmonic motion are shown in detail. The animations aim to facilitate a smooth and understandable transition between the complex mathematical equations that describe a physical phenomenon and their visual representation, thereby allowing for better comprehension.El objetivo principal de este trabajo es demostrar detalladamente cómo emplear LaTeX para elaborar animaciones educativas vinculadas a los conceptos fundamentales de la física en general, centrándose específicamente en el estudio del Movimiento Armónico Simple (MAS). Específicamente, en este contexto, se presentan los paquetes TikZ y animate que se utilizan en el entorno de LaTeX para la creación de animaciones a partir de gráficos vectoriales. Posteriormente, se muestran detalladamente los códigos básicos necesarios para implementar cinco animaciones de una partícula unida a un resorte que describe un MAS. Las animaciones buscan facilitar la transición suave y comprensible entre las complejas ecuaciones matemáticas que describen un fenómeno físico y su representación visual, permitiendo así una mejor comprensión.O principal objetivo deste trabalho é demonstrar detalhadamente como utilizar o LaTeX para elaborar animações educativas vinculadas aos conceitos fundamentais da física em geral, focando especificamente no estudo do Movimento Harmônico Simples (MAS). Especificamente, neste contexto, são apresentados os pacotes TikZ e animate, que são utilizados no ambiente LaTeX para a criação de animações a partir de gráficos vetoriais. Posteriormente, são mostrados detalhadamente os códigos básicos necessários para implementar cinco animações de uma partícula presa a uma mola que descreve um MAS. As animações buscam facilitar a transição suave e compreensível entre as complexas equações matemáticas que descrevem um fenômeno físico e sua representação visual, permitindo assim uma melhor compreensão.