Mostrar el registro sencillo del ítem

Cultivating continuing learning and active aging through digital literacy: A digital and social approach

Cultivando el Aprendizaje Continuo y el Envejecimiento Activo a través de la Alfabetización Digital: Un Enfoque Digital y Social

dc.creatorFlor, Alexandra
dc.creatorFerreira, Marisa R.
dc.creatorOliveira, Óscar
dc.creatorPereira, Olga
dc.date2025-09-01
dc.date.accessioned2026-05-19T17:00:37Z
dc.date.available2026-05-19T17:00:37Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/8137
dc.identifier10.18845/te.v19i3.8137
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/18886
dc.descriptionActive aging promotes healthier lifestyles and quality of life. However, the growing digital divide limits older adults' ability to  engage in today's technology-driven world fully. The Capacid@de Digital project addresses this challenge by empowering the aging population with digital skills. This paper aims to evaluate the project's impact on the active aging of individuals with limited digital knowledge. Based on structured questionnaires, interviews, and focus groups with 20 participants aged 60 to 90, the main findings show that digital training improved technological proficiency and strengthened social connections. The results indicate that  capacity-building initiatives enabled participants to gain essential digital skills, supporting a more active aging process. These skills enhanced digital Literacy and fostered relationship-building among participants, promoting greater social and digital inclusion. This social impact is vital for reducing isolation and improving the overall well-being of older adults. These results highlight the crucial role of digital Literacy in promoting active aging and provide valuable insights for community programs and policies aimed at bridging the digital divide.en-US
dc.descriptionEl envejecimiento activo promueve estilos de vida más saludables y una mejor calidad de vida. Sin embargo, la creciente brecha digital limita la capacidad de las personas mayores para integrarse plenamente en el mundo actual, impulsado por la tecnología. El proyecto Capacid@de Digital aborda este desafío al empoderar a la población adulta mayor con habilidades digitales. Este trabajo busca evaluar el impacto del proyecto en el envejecimiento activo de personas con conocimientos digitales limitados. Basándose en cuestionarios estructurados, entrevistas y grupos focales con 20 participantes de entre 60 y 90 años, los principales resultados muestran que la capacitación digital mejoró la competencia tecnológica y fortaleció las conexiones sociales. Los resultados indican además que las iniciativas de desarrollo de capacidades permitieron a los participantes adquirir habilidades digitales esenciales, apoyando un proceso de envejecimiento más activo. Estas habilidades mejoraron la alfabetización digital y fomentaron la construcción de relaciones entre los participantes, promoviendo una mayor inclusión social y digital. Este impacto social es vital para reducir el aislamiento y mejorar el bienestar general de las personas. Estos resultados resaltan el papel crucial de la alfabetización digital en la promoción del envejecimiento activo y brindan información valiosa para programas y políticas comunitarias destinadas a reducir la brecha digital.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formattext/xml
dc.languageeng
dc.publisherEscuela de Administración de Empresas. TECen-US
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/8137/7964
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/8137/8017
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_empresarial/article/view/8137/8018
dc.sourceTec Empresarial; Vol. 19 No. 3 (2025); 98 - 119en-US
dc.sourceTEC Empresarial; Vol. 19 Núm. 3 (2025); 98 - 119es-ES
dc.source1659-3359
dc.source1659-2395
dc.source10.18845/te.v19i3
dc.subjectEnvejecimientoes-ES
dc.subjectenvejecimiento activoes-ES
dc.subjectaprendizaje continuoes-ES
dc.subjectinclusión digitales-ES
dc.subjectalfabetización digitales-ES
dc.subjectempoderamientoes-ES
dc.subjectimpacto sociales-ES
dc.subjectAgingen-US
dc.subjectactive agingen-US
dc.subjectcontinuing learningen-US
dc.subjectdigital inclusionen-US
dc.subjectdigital literacyen-US
dc.subjectempowermenten-US
dc.subjectsocial impacten-US
dc.titleCultivating continuing learning and active aging through digital literacy: A digital and social approachen-US
dc.titleCultivando el Aprendizaje Continuo y el Envejecimiento Activo a través de la Alfabetización Digital: Un Enfoque Digital y Sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem