This study evaluates the influence of factors related to university-industry collaborations (i.e., ties to social organizations, access to internships, support by social mentors) and socially oriented business and financial education on the creation of social ventures among university students in Central America. The study applies a quantitative-qualitative design on a sample of 421 university students in five Central American countries. The quantitative analysis uses an ordered logistic regression model, whereas the qualitative study applies in-depth interviews for a sequential methodological triangulation analysis. Despite the growing importance of social entrepreneurship in Central America, there is a lack of empirical research examining the factors that influence the creation of social enterprises by university students in the Central American region with a propensity to start social enterprises. The results show that having ties to social organizations, participating in internships, receiving support from social mentors, and receiving socially oriented business and financial education positively affects the creation of social enterprises among university students in Central America. Este estudio tiene como objetivo evaluar la influencia determinantes, tales como tener vínculos con organizaciones sociales, participar en prácticas profesionales, recibir apoyo de mentores sociales y recibir educación empresarial y financiera conorientación social, en la creación de emprendimientos sociales en estudiantes universitarios de América Central. El estudio aplica un diseño cuantitativo-cualitativo. La sección cuantitativa utiliza un modelo de regresión logística ordenada, con análisis basados en datos recogidos de una muestra de 421 estudiantes de universidades en cinco países de América Central. La sección cualitativa aplica entrevistas en profundidad para un análisis de triangulación metodológica secuencial. A pesar de la creciente importanciadel emprendimiento social en América Central, existe una falta de investigación empírica que examine los factores que influyen la creación de empresas sociales por parte de estudiantes universitarios en la región centroamericana con propensión a iniciar empresas sociales. Los resultados muestran que tener vínculos con organizaciones sociales, participar en prácticas profesionales, recibir apoyo de mentores sociales y recibir educación empresarial y financiera con orientación social poseen efectos positivospara la creación de empresas sociales en estudiantes universitarios de América Central.