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Manual acervo cultural III: guía turístico indígena

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D136_BIB316831_Manual_acervo_cultural....pdf (38.38Mb)
Fecha
2023
Autor
Arias-Hidalgo, David
Metadatos
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Resumen
El Instituto Tecnológico de Costa Rica, a través del Programa Regionalización Interuniversitaria y la Oficina de Equidad de Género, con el respaldo académico en diversas fases de implementación de las Carreras de Gestión de Turismo Sostenible y Gestión del Turismo Rural Sostenible, han concebido un programa innovador denominado Plan Guía Local Turístico Indígena. Esta iniciativa, desarrollada en colaboración con la población indígena costarricense, cuenta con el aval del Instituto Costarricense de Turismo (ICT), que otorga la licencia a los graduados, certificándolos como guías de turismo indígena. La primera generación, tras dos años y medio de dedicación y formación, culminó sus estudios en 2014 en la comunidad de Amubri, Talamanca. La esencia distintiva del Plan Guía Local Turístico Indígena radica en su enfoque centrado en la salvaguarda de la cosmovisión indígena. Este enfoque se materializa a través de la capacitación de guías turísticos altamente especializados, versados en su patrimonio cultural, geografía turística, ética, turismo sostenible, lengua, entre otros aspectos relevantes. A continuación, se presenta el curso "Acervo Cultural III", que profundiza en el estudio del Siwã, el conocimiento en lengua bribri. El Siwã encapsula la filosofía de los bribris y resulta crucial para la continuidad del patrimonio cultural inmaterial. Este curso aborda aspectos fundamentales para la comprensión del mundo bribri-cabécar, tales como la arquitectura cósmica, cargos tradicionales, sistema de parentesco e historias de los orígenes. Expresamos nuestro agradecimiento a todas las personas que colaboraron en la creación de este material didáctico, especialmente a los awapa y kekepas (médicos tradicionales y persona mayores) de Talamanca.
Descripción
Manual de curso. Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). Escuela de Ciencias Sociales, 2023
URI
https://hdl.handle.net/2238/18938
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