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dc.creatorPrado, Mariano
dc.date2013-03-25
dc.date.accessioned2015-03-23T21:18:32Z
dc.date.available2015-03-23T21:18:32Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1202
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/4678
dc.descriptionCon base en su experiencia como profesor de los cursos de Dibujo I y II en la Escuela de Artes Plásticas de la Universidad de Costa Rica, el autor analiza la disciplina de estudiantes en la adquisición de las habilidades del dibujo artístico. En su artículo se explican las relaciones complementarias que existen entre el dibujo estructural, el dibujo ortogonal y la clásica técnica del visado.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Rica
dc.relationhttps://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/1202/1109
dc.sourceRevista Comunicación; Vol. 12, Núm. 2 (23): Revista Comunicación; 96-112
dc.source1659-3820
dc.source0379-3974
dc.subjectDibujo
dc.titleLa adquisición de actitudes, aptitudes y conceptos estructurales: una disciplina imprescindible para el aprendizaje del dibujo
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares


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