Characteristics of successful tasks which promote oral communication

dc.creator	Hernández-Herrero, Annabelle
dc.date	2013-03-14
dc.date.accessioned	2015-03-23T21:19:07Z
dc.date.available	2015-03-23T21:19:07Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1071
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/4927
dc.description	Este artículo presenta los resultados de una encuesta que se llevó a cabo con un grupo de profesores y profesoras con experiencia en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera sobre las características de las tareas exitosas. Las opiniones se comparan con las de especialistas en el campo. Además se presentan las opiniones de un grupo de alumnos de inglés de segundo año del curso Comunicación Oral I de la Universidad de Costa Rica sobre las actividades que más les ayudaron a mejorar su producción oral. También se incluyen ejemplos de tareas comunicativas y los procedimientos por seguir para llevarlas a cabo en forma exitosa
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica
dc.relation	https://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/1071/979
dc.source	Revista Comunicación; Vol. 15, Núm. 1 (27): Revista Comunicación; 46-56
dc.source	1659-3820
dc.source	0379-3974
dc.subject	Enseñanza del inglés como segunda lengua
dc.subject	survey, opinions, characteristics, task, successful, communicative, specialists in the field, EFL/ESL, improve
dc.title	Characteristics of successful tasks which promote oral communication
dc.type	artículo original

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