Software educativo en línea para la enseñanza y el aprendizaje de temas de Cálculo Numérico

Ascheri, María Eva; Pizarro, Rubén; Astudillo, Gustavo; García, Pablo; Culla, Eugenia

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Ascheri, María Eva
dc.creator	Pizarro, Rubén
dc.creator	Astudillo, Gustavo
dc.creator	García, Pablo
dc.creator	Culla, Eugenia
dc.date	2014-03-11
dc.date.accessioned	2018-02-19T14:15:55Z
dc.date.available	2018-02-19T14:15:55Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1662
dc.identifier	10.18845/rdmei.v14i2.1662
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/9537
dc.description	En un proyecto de investigación finalizado, se diseñó un software de escritorio para laenseñanza y el aprendizaje del tema Resolución Numérica de Ecuaciones no Lineales, usando el paqueteMatLab. Considerando los resultados obtenidos, se propuso elaborar un software educativo que in-cluyera, además de ese contenido, los temas Interpolación y Aproximación Polinomial y Ajuste de Curvaspor Mínimos Cuadrados, pero ahora utilizando software libre y con la condición de que fuera accesibledirectamente desde la Web.Se busca que este nuevo software actúe como herramienta de soporte para el desarrollo del curso deCálculo Numérico y que los estudiantes dispongan de una aplicación educativa, disponible en la Weby de acceso libre.El artículo presenta una descripción del software, sus principales características y los resultadosobtenidos en el proceso de evolución del mismo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1662/1521
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 14, Núm. 2 (2014)	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Software educativo; Software libre; Cálculo Numérico	es-ES
dc.title	Software educativo en línea para la enseñanza y el aprendizaje de temas de Cálculo Numérico	es-ES
dc.type
dc.type	artículo original
dc.type		es-ES

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Revista Digital: Matemática, Educación e Internet [423]
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