Listar por autor "Ramírez-Arce, Greivin"

Análisis de la validez de la prueba de diagnóstico en matemática segundo semestre 2009

Barquero-Segura, José Antonio; Ramírez-Arce, Greivin (2010-02)

El presente documento es un informe técnico sobre la prueba de diagnóstico en matemática aplicada en el segundo semestre del curso lectivo del 2009, a los estudiantes que se matricularon en el curso de Matemática General. El ...

Análisis de la validez de la prueba de diagnóstico en matemática segundo semestre 2009

Barquero-Segura, José Antonio; Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2010)

El presente documento es un informe técnico sobre la prueba de diagnóstico en matemática aplicada en el segundo semestre del curso lectivo del 2009, a los estudiantes que se matricularon en el curso de Matemática General. El ...

Análisis de validez de las pruebas de diagnóstico en matemática correspondiente al I y II semestre de 2008

Barquero-Segura, José Antonio; Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2009)

El presente documento es un informe técnico sobre la prueba de diagnostico en matemática aplicada en el primer semestre del curso lectivo del 2008, a los estudiantes que se matricularon en los cursos de matemática general, ...

Análisis de validez de las pruebas de diagnóstico en Matemática I y II Semestres 2009

Barquero-Segura, José Antonio; Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2010)

La intención de este estudio corresponde a la identificación de las variables que puedan predecir el rendimiento académico con el fin de implementar programas que colaboren con el proceso de enseñanza. La estrategia ...

Análisis de validez de las pruebas de diagnóstico en matemática segundo semestre 2008

Barquero-Segura, José Antonio; Ramírez-Arce, Greivin (2009)

El presente documento es un informe técnico sobre la prueba de diagnostico en matemática aplicada en el segundo semestre del curso lectivo del 2008, a los estudiantes que se matricularon en los cursos de matemática general, ...

Análisis de validez de las pruebas de diagnóstico en Matemática. Primer semestre 2008

Ramírez-Arce, Greivin; Barquero-Segura, José Antonio (2009)

El presente documento es un informe técnico sobre la prueba de diagnostico en Matemática aplicada en el primer semestre del curso lectivo del 2008, a los estudiantes que se matricularon en los cursos de matemática básica, ...

Análisis de validez de las pruebas de diagnóstico en Matemática: primer semestre 2009

Barquero-Segura, José Antonio; Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2009)

La intención asociada al desarrollo de este estudio corresponde a la identificación de las variables que puedan predecir el rendimiento académico con el fin de implementar programas que colaboren con el proceso de enseñanza. ...

Diseño de propuestas didácticas de estadística y probabilidad enfocadas en el contexto social de La Carpio

Ulate-Agüero, Freddy Steven (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2022)

El principal objetivo de este proyecto de investigación es la generación de planeamientos didácticos con problemas y situaciones de probabilidad y estadística que puedan ser implementados por profesores del ciclo diversificado ...

Formas de razonamientos que muestran profesores en formación y estudiantes de ingeniería sobre distribuciones muestrales mediante problemas de simulación computacional.

Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica.Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2012-06-22)

Las distribuciones muestrales son la piedra angular de la inferencia estadística. Es fundamental iniciar desde el proceso de creación de las distribuciones y evitar poner tanta atención a resultados finales que se reducen ...

Nivel de razonamiento en la solución de problemas matemáticos y su relación con variables cognitivas, metacognitivas y la dificultad de la tarea

Alfaro-Barquero, Alejandra; Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2014-11)

Con el objetivo de identificar la relación existente entre el nivel de razonamiento matemático y las variables cognitivas, metacognitivas y de dificultad de la tarea, se aplicaron en el 2012 tres ejercicios algebraicos, ...

Una oportunidad para mejorar la enseñanza aprendizaje de la matemática en zonas rurales de bajo índice social (Pérez Zeledón, San Carlos y Poás).

Ramírez-Arce, Greivin (Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2012-06-01)

Este trabajo presenta los resultados de un proyecto formulado con el objetivo de contribuir con el mejoramiento del rendimiento académico en las pruebas de matemática y examen de admisión para favorecer la conclusión de ...