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    • Análisis comparativo entre una medición clásica de la memoria de trabajo y una medición alternativa orientada hacia la matemática y sus relaciones con el razonamiento matemático y el desempeño escolar 

      Robles-Núñez, Ana Catalina; Gómez-Jiménez, María Inés (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2019)
      The study of how humans learn has occupied the scientists of psychology and the scholars of education for many years. In the last decades, approaches have been developed that place working memory as a key factor to understand ...

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