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Integración por Partes
| dc.contributor.author | Marrero-Calvo, Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-28T18:11:15Z | |
| dc.date.available | 2020-04-28T18:11:15Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-24 | |
| dc.identifier | https://youtu.be/Bk6tu8XYcUY | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2238/11332 | |
| dc.description.abstract | El vídeo presenta un repaso de la regla del producto para dos funciones y su relación con la integral para definir la técnica de integración por partes. Ejemplos y ejercicios | es |
| dc.description.abstract | The video presents a review of the product rule for two functions and its relationship to the integral to define the integration technique by parts. Examples and exercises | es |
| dc.language.iso | spa_CR | es |
| dc.rights | acceso abierto | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | Integrales | es |
| dc.subject | Integral indefinida | es |
| dc.subject | Reglas | es |
| dc.subject | Integración | es |
| dc.subject | Cálculo diferencial | es |
| dc.subject | Cálculo integral | es |
| dc.subject | Integrals | es |
| dc.subject | Indefinite integral | es |
| dc.subject | Rules | es |
| dc.subject | Integration | es |
| dc.subject | Diferential calculus | es |
| dc.subject | Integral calculus | es |
| dc.title | Integración por Partes | es |
| lom.educational.learningresourcetype | video | es |
| lom.educational.interactivitylevel | bajo | es |
| lom.general.structure | Colección | es |
| lom.lifecycle.status | final | es |
| lom.technical.format | html/video | es |
| lom.technical.size | 42MB | es |
| lom.educational.interactivitytype | expositivo | es |
| lom.educational.intendedenduserrole | estudiante | es |
| lom.educational.intendedenduserrole | experto en la materia | es |
| lom.educational.intendedenduserrole | grupal | es |
| lom.educational.intendedenduserrole | docente | es |
| lom.educational.context | aula | es |
| lom.educational.context | entorno real | es |
| lom.educational.context | semipresencial | es |
| lom.educational.context | distancia | es |
| lom.educational.difficulty | fácil | es |
| lom.general.aggregationlevel | 2 | es |
| lom.lifecycle.contribute/role/graphicaldesigner | Ramírez-Brenes, Isaura | |
| lom.lifecycle.contribute/role/educationalvalidator | Monge-Madriz, Carlos | |
| lom.educational.cognitiveprocess | comprender | es |
| lom.educational.cognitiveprocess | definir | es |
| lom.educational.cognitiveprocess | practicar | es |
| lom.educational.cognitiveprocess | reconocer | es |
| lom.classification.taxonpathTaxonEducationallevelEntry | Universidad | es |
| lom.classification.taxonpathTaxonDisciplineEntry | Cálculo Diferencial e Integral | es |
| lom.technical.requirement/orcomposite/type/browser | Cualquiera | es |
| lom.technical.requirement/orcomposite/type/operatingsystem | Ninguno | es |
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