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dc.contributor.advisorOrdoñez-Chacón Mauricio-Josées
dc.contributor.authorRamírez-Delgado, Jessica
dc.date.accessioned2021-02-03T19:49:52Z
dc.date.available2021-02-03T19:49:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/12320
dc.descriptionProyecto de graduación (Licenciatura en Arquitectura y Urbanismo) Instituto Tecnológico de Costa Rica, Escuela de Arquitectura y Urbanismo, 2020.es
dc.description.abstractThe territory of Talamanca is vast in biodiversity and natural beauty, it has inhabited the indigenous popula¬tion Talamanca Cabécar for hundreds of years in coexis¬tence with its surroundings. A population with an enrich¬ing culture that has resisted the imposition of other people’s lifestyles throughout history. This architectural proposal seeks to link the education and ways of working of the indigenous population Tala¬manca Cabécar, responding accordingly to their culture and lifestyle, seeking for complementary development alternatives to the economic activities of the population. The investigation explores the necessary aspects to consider in order to generate a project in which the members of the community participate throughout the different stages of it. Being located in a territory that is part of the Talaman¬ca Caribe biological corridor, the design requires re¬sponses that respect the natural environment, so differ¬ent strategies are implemented in the pursuit of a sustainable proposal.es
dc.description.abstractEl territorio de Talamanca es vasto en biodiversidad y belleza natural, en él ha habitado la población indígena Talamanca Cabécar por cientos de años en convivencia con su entorno. Una población con una cultura enriquec¬edora y que ha resistido a la imposición de estilos de vida ajenos a lo largo de la historia. En este proyecto de graduación se presenta una pro¬puesta arquitectónica que busca enlazar la educación y las formas de trabajo de la población indígena Talaman¬ca Cabécar para dar una respuesta en estos ámbitos de forma adecuada a su cultura y estilo de vida, buscando alternativas de desarrollo complementarias a las activi¬dades económicas de la población. En la investigación se exploran los aspectos necesari¬os a considerar para generar un proyecto en el que participen los miembros de la comunidad en las distintas etapas del mismo. Al estar ubicado en un territorio que forma parte del corredor biológico Talamanca Caribe, el diseño requi¬ere respuestas que respeten el entorno natural, por lo que se implementan distintas estrategias en busca de una propuesta sostenible.es
dc.description.sponsorshipInstituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Arquitectura y Urbanismo.es
dc.language.isospaes
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Rica.es
dc.subjectCentros de formaciónes
dc.subjectIndígenases
dc.subjectDiseño arquitectónicoes
dc.subjectDesarrollo sosteniblees
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectTalamancaes
dc.subjectArchitectural designes
dc.subjectSustainable developmentes
dc.subjectEducationes
dc.subjectIndianses
dc.subjectCabécares
dc.titleCentro Indígena de formación y producción Talamanca Cabécares
dc.typelicentiateThesises


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