Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom

Ramírez Arce, Walter

dc.creator	Ramírez Arce, Walter
dc.date	2014-10-31
dc.date.accessioned	2021-06-11T01:24:10Z
dc.date.available	2021-06-11T01:24:10Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036
dc.identifier	10.18845/rdmei.v9i2.2036
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2238/12911
dc.description	Según Garfield, et al ([3, pág. 300,]), uno de los prerrequisitos que deben tener los estudiantes antes de estudiar las distribuciones muestrales, siendo estas la piedra angular de la inferencia estadística ([16, pág. 277,], [3, pág. 295,]), es la idea de distribución: describir distribuciones de datos (como la uniforme y la binomial), caracterizar su forma, centro, dispersión y variabilidad (es el corazón de la estadística según [11], [12], [4], [5], [15]). Así, esta investigación responde a la pregunta ¿Cuáles son las formas de razonamiento que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa al estudiar las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom?	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036/1847
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2036/4375
dc.rights	acceso abierto	es-ES
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 9 Núm. 2 (2009): Marzo - Agosto. 2009	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Formas de razonamiento	es-ES
dc.subject	Distribución	es-ES
dc.subject	Variabilidad	es-ES
dc.subject	Simulación	es-ES
dc.subject	Fathom	es-ES
dc.title	Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom	es-ES
dc.type	artículo original

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