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Jugando con el algoritmo de la división
dc.contributor.author | Gutiérrez-Ruiz, Grettel | |
dc.date.accessioned | 2023-10-11T23:50:15Z | |
dc.date.available | 2023-10-11T23:50:15Z | |
dc.date.issued | 2022-09 | |
dc.identifier | https://youtu.be/KdUalp-RWcs?si=QaRRFzn1HN-4fB5N | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2238/14600 | |
dc.description.abstract | Se utiliza el juego para aprender la división con niños. | es |
dc.description.abstract | The game is used to learn division with children. | es |
dc.language.iso | spa_CR | es |
dc.rights | acceso abierto | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | División | es |
dc.subject | Juegos | es |
dc.subject | Aritmética | es |
dc.subject | Matemáticas | es |
dc.subject | Aprendizaje -- Niños | es |
dc.subject | Games | es |
dc.subject | Arithmetic | es |
dc.subject | Mathematics | es |
dc.subject | Learning -- Children | es |
dc.title | Jugando con el algoritmo de la división | es |
dc.type | video | es |
lom.educational.learningresourcetype | video | es |
lom.educational.interactivitylevel | alto | es |
lom.general.structure | Jarárquica | es |
lom.lifecycle.status | final | es |
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lom.educational.intendedenduserrole | docente | es |
lom.educational.context | aula | es |
lom.educational.context | familia | es |
lom.educational.difficulty | fácil | es |
lom.general.aggregationlevel | 2 | es |
lom.lifecycle.contribute/role/editor | Ramírez-Brenes, Isaura | |
lom.lifecycle.contribute/role/educationalvalidator | Agüero-Calvo, Evelyn | |
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lom.educational.cognitiveprocess | comprobar | es |
lom.educational.cognitiveprocess | motivar | es |
lom.educational.cognitiveprocess | observar | es |
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lom.educational.cognitiveprocess | resolver | es |
lom.classification.taxonpathTaxonEducationallevelEntry | I ciclo, | es |
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lom.classification.taxonpathTaxonDisciplineEntry | Aritmética | es |
lom.technical.requirement/orcomposite/type/browser | Cualquiera | es |
lom.technical.requirement/orcomposite/type/operatingsystem | Ninguno | es |
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