Un laboratorio de ingenieria virtualpara la investigación y la innovación

dc.creator	Rojas, Gustavo
dc.date	2013-02-06
dc.date.accessioned	2025-05-08T17:02:33Z
dc.date.available	2025-05-08T17:02:33Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/748
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/15876
dc.description	El profesor ya no es la única fuente del conocimiento y más bien pasa a jugar un papel de guía, un facilitador de los recursos y las herramientas que necesitan los estudiantes para explorar y elaborar nuevos conocimientos y destrezas. Esto tiene un efecto directo en la preparación del profesor, que debe convertirse en un usuario avanzado de los recursos de información. A la vez, necesita contar con servicios de apoyo y ayudas profesionales que le permitan participar enteramente en el nuevo orden docente.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/748/676
dc.source	Investiga.TEC; Núm. 16 (2013); pág. 8-9	es-ES
dc.source	1659-3383
dc.title	Un laboratorio de ingenieria virtualpara la investigación y la innovación	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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