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Chinchilla-Brenes, Sonia (15)
KeywordAdmisión universitaria (15)
Equidad (15)
Rendimiento académico (15)Estudiantes (9)Equity (8)Adaptación (7)Población estudiantil (7)SOCIAL SCIENCES (7)Student population (7)Educación superior (6)... View MoreDate Issued2020 - 2021 (4)2010 - 2019 (7)2002 - 2009 (4)

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Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (Admisión Restringida) Primer semestre, 2020. 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2020-09)
El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad (PAR) en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), se crea el 3 de noviembre de 2005. Reserva el 10% de la matrícula de nuevo ingreso de todas ...
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Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (Admisión Restringida) 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2009-12-18)
En este informe se describen los resultados de acciones desarrolladas para atender a la población estudiantil de Admisión Restringida, un programa de acompañamiento de carácter obligatorio, con la finalidad de favorecer ...
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Curso de nivelación 2012. Resultados de evaluación 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2012)
Como parte de las actividades de acompañamiento para estudiantes del Programa de Admisión Restringida (PAR) del Instituto Tecnológico de Costa Rica y con apoyo de las Escuelas y Departamentos involucrados, durante tres ...
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Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el ITCR 2006-2007 (Admisión Restringida) 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2007)
El Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), es creado por el Consejo Institucional el 3 de noviembre de 2005 y el 15 de octubre de 2009 lo aprueba ...
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Informe Programa de Acompañamiento. Primer semestre 2002 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2002)
En este informe se describen las acciones desarrolladas en el primer semestre del 2002 para acompañar a la población estudiantil del Programa de Admisión Restringida (PAR). Las acciones se enmarcan en cuatro áreas: cursos ...
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Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el ITCR (Admisión Restringida) 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2010)
El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), es creado por el Consejo Institucional el 3 de noviembre de 2005 y el 15 de octubre de 2009 lo aprueba ...
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Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el ITCR (Admisión Restringida) 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2010)
El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), es creado por el Consejo Institucional el 3 de noviembre de 2005 y el 15 de octubre de 2009 lo aprueba ...
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Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (Admisión Restringida) informe primer semestre 2021 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2021-07)
El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad (Admisión Restringida -PAR-) se crea en el ITCR en 2005 y responde a la preocupación institucional por dar oportunidad de ingreso a estudiantes en ...
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Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (Admisión Restringida) 

Chinchilla-Brenes, Sonia (2012)
El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), es creado por el Consejo Institucional el 3 de noviembre de 2005 y el 15 de octubre de 2009 lo aprueba ...
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Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (Admisión Restringida) 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2011-07-01)
En este informe se describen los resultados de las acciones desarrolladas para atender a la población estudiantil de Admisión Restringida, un programa de acompañamiento de carácter obligatorio, con la finalidad de favorecer ...
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