Metodología de la investigación educativa: posibilidades de integración

dc.creator	Meza-Cascante, Luis Gerardo
dc.date	2013-03-26
dc.date.accessioned	2015-03-23T21:18:42Z
dc.date.available	2015-03-23T21:18:42Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1223
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/4747
dc.description	Este trabajo está dedicado a examinar una disputa que ha ocupado variasdécadas a los investigadores en las ciencias sociales, con el propósito de tomar posición: el empleo de métodos cualitativos y de métodos cuantitativos en la investigación social.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica
dc.relation	https://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/1223/1128
dc.source	Revista Comunicación; Vol. 12, Núm. 1 (23): Revista Comunicación; 182-194
dc.source	1659-3820
dc.source	0379-3974
dc.subject	Pedagogía
dc.title	Metodología de la investigación educativa: posibilidades de integración
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares

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