Introduciendo fracciones y algunas sucesiones y series
Autor
Salazar-Solórzano, Lorena
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En este artículo se presentan algunas ideas intuitivas que podrían ser usadas para introducir el tema de fracciones y de series en un ambiente educativo. Se utilizan ideas geométricas basadas en modelos visuales sencillos que envuelven al estudiante en el descubrimiento de la convergencia o divergencia de algunas series clásicas, logrando así que el estudiante descubra por si mismo los resultados de una manera más concreta y por lo tanto de una manera mas convincente.
Fuente
Revista Tecnología en Marcha; Vol. 13, Núm. 4 (2001); pág. 60-64 , 2215-3241 , 0379-3982 .Compartir
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