Conflictos Semióticos en un Contexto Algebraico: Un Análisis de las Producciones de los Estudiante

Rojas-Garzón, Pedro Javier

dc.contributor		es-ES
dc.creator	Rojas-Garzón, Pedro Javier
dc.date	2014-07-30
dc.date.accessioned	2018-02-19T14:15:59Z
dc.date.available	2018-02-19T14:15:59Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1967
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/9574
dc.description	La noción de conflicto semiótico, introducida por Godino, Batanero & Font (2007) se ha mostrado como un instrumento conceptual poderoso para analizar procesos de aprendizaje de los objetos matemáticos; esta noción permite superar las nociones de obstáculo epistemológico, obstáculo didáctico, error conceptual, entre otras; situando la problemática del aprendizaje en una actividad de carácter fuertemente semiótico atravesada por diversos tipos de tensiones, una de las cuales es la relación entre lo individual y lo sociocultural. En este escrito se propone y usa una metodología de análisis de las producciones matemáticas de estudiantes que se están formando para ser profesores (duval, 1995/1999), que permite tipificar la manifestación o aparición de conflictos semióticos cuando se usa el registro algebraico en la solución de un problema relacionado con la función lineal. Se concluye que para estos estudiantes, existen distintos registros algebraicos en uso que distan del registro algebraico institucional promovido por la comunidad matemática, hecho que permite reconocer la presencia de los conflictos semióticos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1967/1793
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 11, Núm. 1 (2010)	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Conflicto semiótico; análisis de textos; registros algebraicos; transformaciones semióticas	es-ES
dc.title	Conflictos Semióticos en un Contexto Algebraico: Un Análisis de las Producciones de los Estudiante	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES

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