Lecciones basadas en podcasts: una herramienta útil para mejorar la competencia oral descriptiva en estudiantes universitarios

Sandoval Zapata, Marcos Marcelo; Díaz Larenas, Claudio

Podcast-based lessons: a useful tool to improve university students’ descriptive oral skills

dc.creator	Sandoval Zapata, Marcos Marcelo
dc.creator	Díaz Larenas, Claudio
dc.date	2020-06-30
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/5260
dc.identifier	10.18845/rc.v29i1-2020.5260
dc.description	This article aims to analyze the impact of using podcast-based lessons in order to improve descriptive oral skills in a cohort of Chilean tertiary education students. The participants underwent four synchronous podcasting sessions in which feedback was provided using an eight-criteria analytic rubric. At the end of the intervention, a focus group was conducted, in order to collect the participants’ perceptions on the new methodology. Their responses evidenced that this methodology was a valuable complement to their EFL classes, being pronunciation and fluency the criteria they perceived as the most benefitted.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/5260/4910
dc.source	Revista Comunicación; Vol. 29 Núm. 1-2020 (41); 52-68	es-ES
dc.source	1659-3820
dc.source	0379-3974
dc.subject	Habilidades orales	en-US
dc.subject	retroalimentación	en-US
dc.subject	podcasting	en-US
dc.subject	inglés	en-US
dc.subject	Oral skills	es-ES
dc.subject	feedback	es-ES
dc.subject	podcasting	es-ES
dc.subject	English	es-ES
dc.subject	Education	es-ES
dc.title	Lecciones basadas en podcasts: una herramienta útil para mejorar la competencia oral descriptiva en estudiantes universitarios	en-US
dc.title	Podcast-based lessons: a useful tool to improve university students’ descriptive oral skills	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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Revista Comunicación [744]
Esta revista publica dos números por año. Semestral

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