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dc.contributor.authorChinchilla-Brenes, Sonia
dc.date.accessioned2022-03-30T21:17:48Z
dc.date.available2022-03-30T21:17:48Z
dc.date.issued2022-03
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/13558
dc.descriptionInforme. Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos. Departamento de Orientación y Psicología, 2022es
dc.description.abstractEl Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad (Admisión Restringida -PAR-) responde desde el 2006 a la preocupación institucional por dar oportunidad de ingreso a estudiantes en condiciones de desventaja social, económica y académica. Reserva cada año el 10% de la matrícula de primer ingreso para esta población y le ofrece durante su primer año, un programa de acompañamiento tendiente a favorecer su desarrollo psicoeducativo y académico. En este documento se detallan algunos datos e información de la población PAR 2021, se describe el proceso psicoeducativo y el rendimiento académico de este grupo, durante su primer año en el ITCR. La experiencia PAR fue bien evaluada por el grupo.es
dc.language.isospaes
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaes
dc.rightsacceso abierto*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectDesarrollo psicoeducativoes
dc.subjectRendimiento académicoes
dc.subjectDeserción estudiantiles
dc.subjectAdmisión universitariaes
dc.subjectDesventajases
dc.subjectHigher educationes
dc.subjectPsychoeducational developmentes
dc.subjectAcademic performancees
dc.subjectUniversity admissionses
dc.subjectDisadvantageses
dc.subjectResearch Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Educationes
dc.titlePrograma de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica: Admisión Restringida, 2021es
dc.typeinformees


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