Análisis multinivel de los factores asociados al rendimiento académico en el Instituto Tecnológico de Costa Rica

Moreira-Mora, Tania Elena

dc.contributor.author	Moreira-Mora, Tania Elena
dc.date.accessioned	2012-11-23T21:29:57Z
dc.date.available	2012-11-23T21:29:57Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2238/2873
dc.description	Proyecto de Investigación (Código: 5402-1580-0601) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE). Departamento de Orientación y Psicología, 2011
dc.description.abstract	El rendimiento académico y la deserción de los estudiantes ha sido una preocupación constante de las autoridades y equipos docentes de las distintas escuelas del Instituto Tecnológico de Costa Rica. Por ello, el área temática de esta investigación se engloba en los factores de contexto, entrada y procesos asociados con el rendimiento académico en Matemática General de los estudiantes que ingresaron en el 2010 a esta institución.	es
dc.description.abstract	The academic performance and the desertion by the students have been a concern from the authorities and the teaching staff among the different schools of the (TEC). It is then, that the thematic area of this research cover factors about context, admission and associated processes to the academic performance in General Mathematics of the students who enter to this institution in 2010.
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica.
dc.subject	Matemáticas	es
dc.subject	Deserción estudiantil	es
dc.subject	Rendimiento académico	es
dc.subject	Fracaso académico	es
dc.subject	Éxito	es
dc.title	Análisis multinivel de los factores asociados al rendimiento académico en el Instituto Tecnológico de Costa Rica	es
dc.type	informe	es

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Nombre:: DOP_INV_12_Analisis_multinivel ...
Tamaño:: 623.0Kb
Formato:: PDF

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