Recently added

Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comucanicación para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Superior

Vílchez-Quesada, Enrique

Algunas reflexiones en torno a los números irracionales

De-León-Urbina, Mario

Software educativo en línea para la enseñanza y el aprendizaje de temas de Cálculo Numérico

Ascheri, María Eva; Pizarro, Rubén; Astudillo, Gustavo; García, Pablo; Culla, Eugenia

Georg Cantor (1845-1918): la locura del inﬁnito o el inﬁnito de la locura

Arguedas-Troyo, Vernor

Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra

Del-Río, Laura

El Álgebra Elemental en la Escuela Secundaria. Un análisis desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico

Pozas, Diana Cecilia; Santori, María Laura

Una sombra en Liberia

Acuña, Luis Alejandro

Mathematica: potentes herramientas

Arce-Salas, Carlos

Modelo Didáctico para la Formación Axiológica a través de la Resolución de Problemas Matemáticos

Sigarreta Almira, José María; Laborde, Juana Marcia

Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom

Ramírez-Arce, Walter

Factorización de polinomios

Schmidt Q., Sandra

Replanteamiento de la Conjetura de Goldbach

Peral-Manzo, Mario

Feedback em Aulas de Estatística com Recursos Tecnológicos

Carvalho, Carolina; Niedja Martins, Maria; Monteiro, Carlos

El Aprendizaje de Funciones con Software Informático

Bianco, Nydia Dal; Botta-Gioda, Rosana; Castro, Nora; Martínez, Silvia

Planificación de actividades en un curso sobre la adquisición de competencias en la modelización matemática y uso de calculadora con posibilidades gráficas.

Hitt, Fernando; Cortés, José Carlos

Los comienzos de la geometría primitiva, una reflexión

González-Mendieta, Javier; Cantor-Jimón, Isaí

Sesgos en el Razonamiento Sobre Probabilidad Condicional e Implicaciones Para la Enseñanza

Batanero, Carmen; Contreras, José Miguel; Díaz, Carmen

Constraste de Hipótesis: Clásico vs Bayesiano

Alamilla-López, Norma; Jiménez, José

El teorema de Napoleón

Dalcín, Mario

La Enseñanza de la Matemática de los pueblos indígenas de América Latina en el marco de la Globalización y el Capital Humano

Díaz-Navarro, Pedro

Revista Digital: Matemática, Educación e Internet: Recent submissions

Impacto de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comucanicación para la Enseñanza de la Matemática en la Educación Superior ﻿

Algunas reflexiones en torno a los números irracionales ﻿

Software educativo en línea para la enseñanza y el aprendizaje de temas de Cálculo Numérico ﻿

Georg Cantor (1845-1918): la locura del inﬁnito o el inﬁnito de la locura ﻿

Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra ﻿

El Álgebra Elemental en la Escuela Secundaria. Un análisis desde la Teoría Antropológica de lo Didáctico ﻿

Una sombra en Liberia ﻿

Mathematica: potentes herramientas ﻿

Modelo Didáctico para la Formación Axiológica a través de la Resolución de Problemas Matemáticos ﻿

Formas de razonamientos que muestran estudiantes de maestría de Matemática Educativa sobre las distribuciones uniforme discreta y binomial mediante problemas de simulación en Fathom ﻿

Factorización de polinomios ﻿

Replanteamiento de la Conjetura de Goldbach ﻿

Feedback em Aulas de Estatística com Recursos Tecnológicos ﻿

El Aprendizaje de Funciones con Software Informático ﻿

Planificación de actividades en un curso sobre la adquisición de competencias en la modelización matemática y uso de calculadora con posibilidades gráficas. ﻿

Los comienzos de la geometría primitiva, una reflexión ﻿

Sesgos en el Razonamiento Sobre Probabilidad Condicional e Implicaciones Para la Enseñanza ﻿

Constraste de Hipótesis: Clásico vs Bayesiano ﻿

El teorema de Napoleón ﻿

La Enseñanza de la Matemática de los pueblos indígenas de América Latina en el marco de la Globalización y el Capital Humano ﻿