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dc.creatorPáez-Pérez, Vilma
dc.date2013-03-27
dc.date.accessioned2015-03-23T21:18:26Z
dc.date.available2015-03-23T21:18:26Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/comunicacion/article/view/1265
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/4633
dc.descriptionEn este trabajo se ofrecen los conceptos de competencia metodológica y competencia comunicativa y de cada una de las competencias que componen esta última, para luego proponer las cualidades que debe poseer el profesor de idiomas que lo deben caracterizar como profesional en su labor de dirección del aprendizaje de una lengua extranjera
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Rica
dc.relationhttps://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/ojs/index.php/comunicacion/article/view/1265/1168
dc.sourceRevista Comunicación; Vol. 11, Núm. 3 (22): Revista Comunicación, 2001
dc.source1659-3820
dc.source0379-3974
dc.subjectPedagogía
dc.titleEl profesor de idiomas: sus cualidades y competencias
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pares


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