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AuthorChinchilla-Brenes, Sonia (30)Alfaro-Barquero, Alejandra (21)Moreira-Mora, Tania Elena (14)Alvarado-González, Paulina (13)Guillén-Sánchez, Edgar (12)Barquero-Segura, José Antonio (8)Figueroa-Flores, Nuria (4)Hidalgo-Murillo, Ana Teresa (4)Palma-Picado, Katherine (4)Departamento de Orientación y Psicología (3)... View MoreKeyword
Educación superior (94)
SOCIAL SCIENCES (52)Rendimiento académico (50)Higher education (25)Población estudiantil (16)Admisión universitaria (15)Student population (15)Academic performance (13)Vida universitaria (11)Estudiantes universitarios (9)... View MoreDate Issued2020 - 2024 (20)2010 - 2019 (35)2000 - 2009 (23)1990 - 1999 (6)1980 - 1989 (10)

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Algunas experiencias en pro del ingreso y la permanencia con equidad de la población estudiantil en el Instituto Tecnológico de Costa Rica 

Chinchilla-Brenes, Sonia; Alfaro-Barquero, Alejandra (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2015-12)
El Departamento de Orientación y Psicología (DOP) forma parte de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil y Servicios Académicos del ITCR y tiene como misión incidir en la excelencia académica y el bienestar psicosocial de la ...
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Opiniones estudiantiles acerca de los Centros de Formación Humanística I semestre 1997 

Rojas, Ana Mercedes (1997)
Este informe representa un apoyo por parte del Departamento de orientación y psicología a las acciones dirigidas a consolidar la formación humana y social en el TEC. Específicamente, los Centros de Formación Humanística ...
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Algunos datos sobre la deserción en el Instituto Tecnológico de Costa Rica para la cohorte 2012 

Chinchilla-Brenes, Sonia (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2016)
El estudio es cualitativo y se realiza en atención a la preocupación por el ajuste, el buen rendimiento y el egreso exitoso de la población estudiantil del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR). En este sentido la ...
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Detección de estudiantes en riesgo académico en el Instituto Tecnológico de Costa Rica 

Guillén-Sánchez, Edgar; Chinchilla-Brenes, Sonia (Revista Educación, 2005-01)
En la presente investigación se practican análisis estadísticos para derivar una ecuación que permita detectar a los estudiantes en riesgo de fracaso académico en el ITCR. Se trabajó con los estudiantes que ingresaron el ...
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Buenas prácticas en la inclusión de personas con discapacidad: el caso del Instituto Tecnológico de Costa Rica 

Delgado-Agüero, Camila; Palma-Picado, Katherine (2016-11)
El propósito de esta ponencia es dar a conocer las buenas prácticas del Programa de Servicios para Estudiantes con Necesidades Educativas y Discapacidad del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), que contempla una ...
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Evaluación de habilidades verbales, cuantitativas, de inteligencia fluida y generales de razonamiento en población estudiantil indígena de las zonas sur y atlántica de Costa Rica 

Moreira-Mora, Tania Elena; Roldán-Villalobos, María Gabriela; Alfaro-Rojas, Lucrecia; Castelain, Thomas; Cerdas, Danny; García, Ali (2013)
Un grupo de investigadores(as) de la Universidad de Costa Rica (UCR) y del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) se propusieron evaluar las habilidades verbales, cuantitativas, de inteligencia fluida y generales de ...
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Estudio sobre motivación y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería Electrónica en el TEC 

Alfaro-Barquero, Alejandra (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2009)
Este estudio pretendió evaluar factores motivacionales en el aprendizaje de los y las estudiantes de la carrera de Ingeniería Electrónica, utilizando como referencia la teoría de las atribuciones causales y la motivación ...
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Informe para Consejo Institucional Plan de admisión diferenciada 2009-2012 Carrera Ingeniería en Agronegocios 

Alfaro-Barquero, Alejandra; Acuña-Redondo, Róger; Azurdia-Molina, Mariela; Artavia, María José (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2012)
Este es un informe sobre el rendimiento de los estudiantes en tres cohortes 2009, 2010 y 2011 de la carrera de Ingeniería en Agronegocios según provincia y cantón de procedencia, colegio, condición de admisión y socioeconómica ...
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La mentoría como herramienta para el proceso de integración a la vida universitaria: 

Mata-Salas, Adriana (2016-05)
La presente ponencia tiene como objetivo proponer la implementación de un programa de mentoría de pares como herramienta para apoyar el proceso de ajuste a la vida universitaria de la población de primer ingreso. La ...
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Percepciones y vivencias estudiantiles con respecto al proceso de integración a la vida universitaria en el Instituto Tecnológico de Costa Rica 

Mata-Salas, Adriana (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2012)
El presente documento presenta los principales resultados obtenidos en la aplicación de un cuestionario digital dirigido a estudiantes de primer ingreso de la Sede Central del Instituto Tecnológico de Costa Rica, el cual ...
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