Implementación del principio curricular de internacionalización en los planes de estudio de las carreras de ingeniería

Abstract

El presente documento resume una investigación educativa que se llevó a cabo en el Centro de Desarrollo Académico del Tecnológico de Costa Rica, en el transcurso de 2007 - 2009. La estructura del documento sigue los lineamientos para los informes finales de investigación, emitidos por la Dirección de Proyectos de la Vicerrectoría de Investigación y Extensión del TEC. Entre los principales resultados tangibles de la investigación se puede anotar: a) Recopilación y sistematización de cerca de 2.500 fuentes bibliográficas actualizadas y confiables, en español, inglés y ruso, que versan sobre la temática de internacionalización de la educación superior; b) Establecimiento de canales de comunicación con los expertos internacionales de alto nivel en el tema de la internacionalización de la educación superior; c) Elaboración y publicación de los materiales que divulgan diferentes aspectos de internacionalización de la educación superior en general, y de la internacionalización de los planes de estudio de las carreras de ingeniería, en especial; d) Desarrollo y diagramación digital de la 1ª versión de la guía metodológica “Internacionalización de los planes de estudio” que contempla el marco teórico-práctico del PCI.