Enseñanza de la programación orientada a objetos mediante patrones de diseño

dc.creatorCalderón-Castro, Alan
dc.date.accessioned2026-05-18T21:25:49Z
dc.date.available2026-05-18T21:25:49Z
dc.descriptionSe muestra cómo los patrones de diseño pueden ser útiles para genera situaciones de aprendizaje que permitan el tratamiento didáctico apropiado de conceptos y habilidades básicas de la programación por objetos. Se analiza un caso específico desarrollado con estudiantes de la carrera de Computación e Informática de la Universidad de Costa Rica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2391
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/16978
dc.languagespa
dc.publisherEditorial Tecnológica de Costa Rica (entidad editora)es-ES
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2391/2181
dc.sourceTecnología en marcha Journal; Vol. 14 No. 1 (2001); pág. 45-57en-US
dc.sourceRevista Tecnología en Marcha; Vol. 14 Núm. 1 (2001); pág. 45-57es-ES
dc.source2215-3241
dc.source0379-3982
dc.subjectprogramación por objetoses-ES
dc.subjectenseñanza de la programación por objetoses-ES
dc.subjectpatrones de diseñoes-ES
dc.subjectdiseño de clase.es-ES
dc.titleEnseñanza de la programación orientada a objetos mediante patrones de diseñoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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