Crítica al Modelo Ortodoxo de la enseñanza de la Ingeniería e Ideas para su Modificación

dc.creatorHerrera-Jiménez, Rodolfo
dc.date2016-10-12
dc.date.accessioned2026-05-18T21:25:58Z
dc.date.available2026-05-18T21:25:58Z
dc.descriptionA partir de la evolucuón de la ingenieía como concepto y como actividad, el autor ofrece una discucón sobre los elementos que deben que deben caracterizar su enseñanza para propiciar que los futuros ingenieros reciban una formación más equilibrada y más adaptada a las necesidades del ejercicio profesional.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2590
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/17039
dc.languagespa
dc.publisherEditorial Tecnológica de Costa Rica (entidad editora)es-ES
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/tec_marcha/article/view/2590/pdf
dc.sourceTecnología en marcha Journal; Vol. 10 No. 1 (1990); pág. 3-16en-US
dc.sourceRevista Tecnología en Marcha; Vol. 10 Núm. 1 (1990); pág. 3-16es-ES
dc.source2215-3241
dc.source0379-3982
dc.titleCrítica al Modelo Ortodoxo de la enseñanza de la Ingeniería e Ideas para su Modificaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Files