Un nuevo esquema de posibilidades

dc.contributor.authorOficina de Mercadeo y Comunicación
dc.date.accessioned2017-04-21T21:14:15Z
dc.date.available2017-04-21T21:14:15Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl artículo trata acerca como la matemática debe ser enseñada. El TEC está consciente de la importancia del interés que se debe de tener respecto a esta materia y de la reforma nueva planteada.es
dc.description.abstractThe article is about how mathematics should be taught. The TEC is aware of the importance of the interest that must be had in this matter and the new reform proposed.es
dc.identifierhttps://www.tec.ac.cr/pensis//articulos/nuevo-esquema-posibilidadeses
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2238/6967
dc.language.isospa_CRes
dc.rightsacceso abiertoes
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.sourcePensis. III Edición (julio/setiembre, 2015)es
dc.subjectMatemáticases
dc.subjectProfesores universitarioses
dc.subjectPruebas académicases
dc.subjectProbabilidadeses
dc.titleUn nuevo esquema de posibilidadeses
dc.typeotroses
lom.classification.taxonpathTaxonDisciplineEntryMatemáticaes
lom.classification.taxonpathTaxonEducationallevelEntryNivel::Eduación Técnicaes
lom.classification.taxonpathTaxonEducationallevelEntryNivel::Universidades
lom.educational.cognitiveprocessdescribires
lom.educational.contextentorno reales
lom.educational.difficultymuy fáciles
lom.educational.intendedenduserrolepúblico en generales
lom.educational.interactivitylevelmuy bajoes
lom.educational.interactivitytypeexpositivoes
lom.educational.learningresourcetypefotografíaes
lom.educational.learningresourcetypetexto narrativoes
lom.educational.learningresourcetypehipertextoes
lom.general.aggregationlevel1es
lom.general.structureColecciónes
lom.lifecycle.statusfinales
lom.rights.copyrightandotherrestrictionscreative commons: reconocimiento - no comercial -compartir iguales
lom.rights.costnoes
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