El Papel de la Historia en la Integración de los Marcos Geométrico, Algebraico y Numérico en las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

dc.creator	Nápoles Valdés, Juan E.
dc.creator	Negrón Segura, Carlos
dc.date	2015-07-23
dc.date.accessioned	2021-06-11T01:24:25Z
dc.date.available	2021-06-11T01:24:25Z
dc.identifier	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2301
dc.identifier	10.18845/rdmei.v4i1.2301
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2238/12985
dc.description	Usando la Historia de la Matemática como base para la Transposición Didáctica, se presenta una experiencia en la impartición de las ecuaciones diferenciales ordinarias, en la cual se integran los tres escenarios de solución de las mismas y se modifica el esquema de enseñanza actual de dicha asignatura. Algunas recomendaciones se añaden al final deltrabajo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico de Costa Rica	es-ES
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2301/2092
dc.relation	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2301/4463
dc.rights	acceso abierto	es-ES
dc.source	Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 4 Núm. 1 (2003): Marzo - Agosto. 2003	es-ES
dc.source	1659-0643
dc.subject	Historia	es-ES
dc.subject	Marco geométrico	es-ES
dc.subject	Marco algebráico	es-ES
dc.subject	Marco numérico	es-ES
dc.subject	Ecuaciones Diferenciales Ordinarias	es-ES
dc.title	El Papel de la Historia en la Integración de los Marcos Geométrico, Algebraico y Numérico en las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias	es-ES
dc.type	artículo original

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.