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El Papel de la Historia en la Integración de los Marcos Geométrico, Algebraico y Numérico en las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias

dc.creatorNápoles Valdés, Juan E.
dc.creatorNegrón Segura, Carlos
dc.date2015-07-23
dc.date.accessioned2021-06-11T01:24:25Z
dc.date.available2021-06-11T01:24:25Z
dc.identifierhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2301
dc.identifier10.18845/rdmei.v4i1.2301
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2238/12985
dc.descriptionUsando la Historia de la Matemática como base para la Transposición Didáctica, se presenta una experiencia en la impartición de las ecuaciones diferenciales ordinarias, en la cual se integran los tres escenarios de solución de las mismas y se modifica el esquema de enseñanza actual de dicha asignatura. Algunas recomendaciones se añaden al final deltrabajo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2301/2092
dc.relationhttps://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2301/4463
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Digital: Matemática, Educación e Internetes-ES
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 4 Núm. 1 (2003): Marzo - Agosto. 2003es-ES
dc.source1659-0643
dc.subjectHistoriaes-ES
dc.subjectMarco geométricoes-ES
dc.subjectMarco algebráicoes-ES
dc.subjectMarco numéricoes-ES
dc.subjectEcuaciones Diferenciales Ordinariases-ES
dc.titleEl Papel de la Historia en la Integración de los Marcos Geométrico, Algebraico y Numérico en las Ecuaciones Diferenciales Ordinariases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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