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Actitud de docentes de matemática de secundaria hacia estudiantes talentosos en matemática

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https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/273610.18845/rdmei.v17i1.2736
Autor
Masís Flores, David
Campos Cantón, Mariana
Blanco Benamburg, Randall
Metadatos
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Descripción
El presente trabajo se centra en el estudio de las actitudes de los docentes de matemática de secundaria de los cantones de Barva, Heredia y Santo Domingo de Heredia hacia estudiantes talentosos en matemática. La investigación realizada fue de tipo cuantitativa con un alcance descriptivo. A los datos obtenidos por medio de un instrumento de medición de actitudes hacia estudiantes talentosos en matemática, se les aplicó el test de Mann Whitney U para el contraste de las hipótesis. Se concluyó que, en general, los docentes de los cantones mencionados no tienen una posición definida en su actitud hacia estudiantes talentosos en matemática, sin embargo mostraron actitudes muy favorables hacia la identificación y atención de estos alumnos.
Fuente
Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 17 Núm. 1 (2017): Agosto 2016 - Febrero, 2017 , 1659-0643 .
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