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Mena C, Gabriel; Navarro A, Andrea

¿Conectan los futuros profesores las aproximaciones frecuencial y clásica de la probabilidad?

Parraguez, Rafael; Gea, María M; Díaz-Levicoy, Danilo; Batanero, Carmen

Pierre Laurent Wantzel:El matemático relegado por la historia

Arguedas, Vernor

Enseñar y aprender cálculo con ayuda de la vista gráfica 3D de GeoGebra

Del Río, Laura

Numerabilidad y cardinalidad de conjuntos

Rosales Ortega, José

La importancia de los supuestos en la creación y resolución de problemas en la teoría de probabilidad.

González Navarrete, Manuel

Exigencia cognitiva de las tareas sobre probabilidad en el currículo de Educación Primaria

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Roger Apéry: Un matemático muy radical

Arguedas, Vernor

Análisis de las Pruebas de Diagnóstico en Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica

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Supra/Razón de los Números "Granizo"

Peral M., Mario

Aportes sobre las implicaciones para la práctica educativa no universitaria a partir de elementos del pensamiento crítico de Ignacio Martín Baró

Meza Cascante, Luis Gerardo

Astronomía y Matemáticas, un Matrimonio Fecundo

Alemán B., Rafael Andrés; Jornet Gil, Estrella

Implementación del Análisis en Componentes Principales con el software estadístico R

Fallas M., Juan José; Chavarría M., Jeffry

Elementos de Infografía para la Enseñanza Matemática

Hernández C., Franklin

El método de Discretización en Varias Variables

Rosales Ortega, José

Fracciones continuadas: Un recorrido histórico.

Parra S., Edward

Factorización de polinomios

Schmidt Q., Sandra

Matemática discreta a través del uso del Paquete Vilcretas

Vilchez Quesada, Enrique

Asociación del Razonamiento Cuantitativo con el Rendimiento Académico en Cursos Introductorios de Matemática de Carreras STEM

Rojas Torres, Luis; Mora Badilla, Mónica; Ordóñez Gutierrez, Graciela

Visualización Interactiva. Vectores, rectas y planos.

Mora Flores, Walter; Gutiérrez Montenegro, Marco

Revista Digital: Matemática, Educación e Internet: Envíos recientes

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