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AutorMeza-Sierra, Graciela (4)Barquero-Segura, José Antonio (3)Departamento de Orientación y Psicología (2)Abarca-Petitjean, Michel (1)Alfaro-Barquero, Alejandra (1)Altamirano, Trilce (1)Alvarado-González, Paulina (1)Barrantes, Jeannette (1)Brenes-Solano, Rosaura (1)Chinchilla-Brenes, Sonia (1)... másPalabras clave
educación superior (14)
prueba estandarizada (4)Admisión (3)admisión (2)programa tutoría estudiantil (2)Validez predictiva (2)variables sociodemográficas (2)vida universitaria (2)accesibilidad (1)apoyo estudiantil (1)... másFecha2010 - 2017 (3)2000 - 2009 (4)1990 - 1999 (5)1982 - 1989 (2)

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Motivos de ingreso al Instituto Tecnológico de Costa Rica 

Barquero-Segura, José Antonio (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 1990-08)
Este informe brinda los resultados del estudio acerca de los motivos para ingresar en el Instituto Tecnológico de Costa Rica. La investigación se realizó con una muestra de estudiantes de nuevo ingreso que se matriculó en ...
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Programa de selección de estudiantes 

Comité Examen de Admisión (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 1997)
En este informe se analizan algunos aspectos generales del programa de selección de estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa Rica, tales como: justificación del programa de selección de estudiantes, principios que ...
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Análisis de validez predictiva para el examen de admisión de 1982. 

Gutiérrez-Coto, Ilse (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 1984)
En este informe se presenta un estudio empírico sobre la validez predictiva del examen de admisión del Instituto Tecnológico de Costa Rica aplicado para el ciclo lectivo de 1982.
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Proyecto piloto de nivelación para el curso de Matemática General implementado en los meses de enero y febrero de 2017 

Alvarado-González, Paulina; Alfaro-Barquero, Alejandra (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2017-03)
Esta propuesta de nivelación se formuló como un proyecto piloto que buscó ofrecer apoyo a los estudiantes de primer ingreso 2017 con talleres de Éxito Académico en el área de matemática. El objetivo del mismo fue preparar ...
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Análisis del rendimiento académico en el ITCR: primera fase: estudiantes de primer ingreso 

Barrantes, Jeannette; Brenes-Solano, Rosaura; Meza-Sierra, Graciela; Rojas, Marco Antonio (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 1992-11)
En este informe se presenta los resultados de un taller realizado en 1992 sobre el problema del rendimiento académico de los estudiantes de primer ingreso en el Instituto Tecnológico de Costa Rica.
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“Factores asociados a la condición de permanencia prolongada en estudiantes del ITCR: I y II etapas” 

Meza-Sierra, Graciela (Instituto Tecnológico de Costa Rica., 2010)
Este estudio, constituye un primer trabajo de investigación sobre la problemática de permanencia prolongada en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) y se ha orientado a conocer algunos factores de índole sociodemográfica, ...
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Programa equiparación de oportunidades para personas con discapacidad 

Altamirano, Trilce; Damazio-Acosta, Grace; Harley-Jiménez, Lilliana; Hernández-Navarro, Juan; Infante, María; Meza-Sierra, Graciela; Sánchez-Calvo, Rodolfo; Solano-Picado, Oscar; Solís-Rojas, Marco Antonio (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2002-03)
En este informe se presentan las acciones realizadas en el programa de equiparación de oportunidades para las personas con discapacidad en el Instituto Tecnológico de Costa Rica. Entre los resultados se destacan las ...
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Programa de tutoría estudiantil 

Sánchez-Oller, Sylvia; Hidalgo-Murillo, Ana Teresa (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2002-08)
En este informe se presenta una compilación de toda la información del programa de tutorías en el Instituto Tecnológico de Costa Rica con el objetivo de brindar una descripción más detallada que permita mejorar su ...
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Atención psicológica y consulta abierta informe segundo semestre 2017 

Chinchilla-Brenes, Sonia (2017)
El Programa de Asesoría Psicoeducativa y Atención Psicológica es ofrecido por el Departamento de Orientación y Psicología del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) y pretende contribuir con la excelencia académica y ...
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Perfil del docente destacado del Instituto Tecnológico de Costa Rica 

Guillén-Sánchez, Edgar; Meza-Sierra, Graciela; Abarca-Petitjean, Michel (Instituto Tecnológico de Costa Rica, 1982-09)
Este informe presenta una descripción de las características y habilidades del docente universitario exitoso en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, en términos de sus aptitudes, actitudes y variables académicas y ...
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