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dc.contributores-ES
dc.creatorMeza-Cascante, Luis Gerardo
dc.date2014-08-12
dc.date.accessioned2018-02-19T14:15:49Z
dc.date.available2018-02-19T14:15:49Z
dc.identifierhttp://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1975
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2238/9487
dc.descriptionEn este trabajo reflexionamos a partir de los planteamientos de uno de los educadores latinoamericanos más influyentes de todos los tiempos. Asumiendo como premisa que su pensamiento continúa vigente, inferimos algunas implicaciones para la educación superior.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico de Costa Ricaes-ES
dc.relationhttp://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1975/1799
dc.sourceRevista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 10, Núm. 1 (2009)es-ES
dc.source1659-0643
dc.subjectes-ES
dc.titleElementos de pensamiento crítico en Paulo Freire: Implicaciones para la educación superiores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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